Immer wieder müssen wir unser Tun hinterfragen und dessen Sinnhaftigkeit reflektieren. Dazu dienen unsere Rückmeldesysteme auf der Mikroebene (Ruckzuck-Feedback) bis hin zur Makroebene (Selbst- und Fremdevaluation).
Mit dem Ruckzuck-Feedback kommen die Fachlehrer mit ihren Klassen regelmäßig darüber ins Gespräch, was gut läuft und was verbessert werden kann. So entsteht ein kontinuierlicher Verbesserungsprozess.
Unser eigenes Evaluationsteam überprüft jedes Jahr einzelne Projekte, Abläufe oder Prozesse an der Schule auf ihre Qualität. Die Evaluationsthemen der letzten Jahre waren: